Planning
| Time |
Event |
|
|
08:30 - 09:30
|
Welcoming participants - Welcoming participants |
|
|
09:30 - 11:00
|
Opening ceremony |
|
|
11:00 - 11:30
|
Coffee break |
|
|
11:30 - 13:00
|
Plenary session: DVV international panel |
|
|
13:00 - 14:00
|
Lunch |
|
|
14:30 - 16:00
|
Plenary Session: Human rights and educational reform - M. Abdelbasset Ben Hassen le président de l’institut arabe des droits de l’homme |
|
|
16:00 - 16:30
|
Coffee break |
|
|
16:30 - 19:00
|
|
|
|
16:30 - 17:00 |
› Progression dans l'enseignement de la géométrie - SLIM MRABET, MRABET, Université de Carthage (Tunisie) |
|
|
17:00 - 17:30 |
› La vie de la notion de continuité d'une fonction au secondaire tunisien - ali selmi, ISEFC, Université Virtuelle de Tunis - Rahim Kouki, IPEIEM, Université de Tunis el Manar |
|
|
17:30 - 18:00 |
› Conception Démarche Scientifique Chez les Lycéens Algériens - Latifa REMKI, Laboratoire « Didactique des Sciences » - Département des Sciences Naturelles, ENS |
|
|
18:00 - 18:30 |
› Repenser les finalités éducatives en Tunisie. La didactique du français comme piste de réflexion - Dr. Wafa HMISSI, L'unité de recherche en Education, Cognition, TICE et Didactique |
|
|
18:30 - 19:00 |
› Introduction de l'anglais en 3ème Ap à l'école primaire en Algérie : entre défit et difficultés du terrain - Saida Bouacha, Université Chadli ben Djedid -El Tarf |
|
|
16:30 - 19:00
|
|
|
|
16:30 - 17:00 |
› Les questions socialement vives pour contrer le risque d'endoctrinement : une entrée de la réforme éducative. - Anoir KOUKI, Institut Supérieur des Sciences Humaines de Jendouba, (ISSHJ, Tunisie) |
|
|
17:00 - 17:30 |
› La citoyenneté envisageable par les enseignants des SVT - Abdelbaki Zitouni, Institut Supérieur de lÉnseignement et de la Formation Continue [Tunis] |
|
|
17:30 - 18:00 |
› Élargir les Horizons de l'Éducation au Maroc : Réforme Universitaire Axée sur l'Équité - Hafid KHETAB, Université IBN ZOHR [Agadir] - KHALID NAB, Université Sultan Moulay Slimane |
|
|
18:00 - 18:30 |
› Analyse curriculaire du cycle primaire relative à la prévention des maladies en milieu scolaire - Meriem KAHLAOUI, Institut Supérieur de lÉnseignement et de la Formation Continue [Tunis] |
|
|
18:30 - 19:00 |
› Model et modélisation pour enseigner l'énergie renouvelable en Technologie au lycée : Usage d'une maquette didactique - Youssef Aouadi, Youssef AOUADI, Chiraz KILANI & Lotfi SAIDI |
|
|
16:30 - 19:00
|
|
|
|
16:30 - 17:00 |
› Les pratiques d'une enseignante d'éveil scientifique entre les exigences institutionnelles et le contexte réel - Meïssa Ouerghi, Education, Cognition, TICE et didactique (ECOTIDI), Institut Supérieur de lÉnseignement et de la Formation Continue [Tunis] |
|
|
17:00 - 17:30 |
› Exploration des PCK des enseignants tunisiens de physique en électrostatique - Habibi Ridha, ISEFC Tunisie |
|
|
17:30 - 18:00 |
› Analyse des pratiques ordinaires d'un enseignant au lycée : Cas de l'enseignement du phénomène d'électrisation en classe de 1er année secondaire - Walid Ben chaouch Ahmed, Unité de Recherche : "Education, Cognition, TICE et Didactique" |
|
|
18:00 - 18:30 |
› Le débat scientifique entre les prescriptions institutionnelles et les réalités de la classe - Faycel Bouzazi, Institut Supérieur de lÉnseignement et de la Formation Continue [Tunis] - Karine Molvinger, Montpellier Ressources Imagerie, Biocampus, CNRS, INSERM, Universite Montpellier, Montpellier, France |
|
|
18:30 - 19:00 |
› Analyse de la pratique enseignante d'un enseignant en dessin technique - Mohamed Ridha Mastouri, Institut Supérieur de lÉnseignement et de la Formation Continue [Tunis], Ecole nationale supérieur d'ingénieurs de Tunis - Ahmed Ben Jemaa, Université de Grenoble Alpes, France EA 3875 CREAD, UBO - Noureddine Ben Yahya, Ecole nationale supérieur d'ingénieurs de Tunis |
|
| Time |
Event |
|
|
09:00 - 10:30
|
Plenary session: Roles and functions of research findings in mathematics didactics in the development and implementation of new mathematics programs - Pr. Patrick GIBEL Université de Bordeaux |
|
|
10:30 - 11:00
|
Coffee break |
|
|
11:00 - 13:30
|
|
|
|
11:00 - 11:25 |
› إصلاحات تعليمية من ورق: بين سطوة التغيير والابتكار لتحقيق تنمية اجتماعية وسياسية شاملة - Refka Ben Brahim, . |
|
|
11:25 - 11:50 |
› المصداقية بين الباحث التربوي و سياسات التربية: تدريس الفلسفة في الثانوي التأهيلي بالمغرب. - MOHAMED ELAAfOU, Mohamed Elaafou |
|
|
11:50 - 12:15 |
› النظام التربوي التونسي: الواقع والآفاق في ضوء الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة - Amir Khalfi, l'Institut Supérieur de l'Education et de la Formation Continue |
|
|
12:15 - 12:40 |
› دور منهاج الجغرافيا بالمرحلة الثانوية في مواجهة التغيرات المناخية: "رؤية مستقبليّة" - Mustapha Mjejra, Institut Supérieur des Sciences Humaines de Jendouba |
|
|
12:40 - 13:05 |
› كفاية التفكير التأمّ لي مدخلا لإصلاح النظام التربوي - MONDHER MOUNAOUER, . |
|
|
13:05 - 13:30 |
› واقع تدريس المشتقات في المدارس الثانوية - Saja Fares, Institut Supérieur de lÉnseignement et de la Formation Continue [Tunis] |
|
|
11:00 - 13:30
|
|
|
|
11:00 - 11:25 |
› L'approche interdisciplinaire dans l'enseignement tunisien Etude de Cas : le développement de la pensée fonctionnelle au collège - Samia Oueslati, pr.samia@gmail.com |
|
|
11:25 - 11:50 |
› The concept of the derivative in the Tunisian reforms - rahma bouguerra, rahma bouguerra |
|
|
11:50 - 12:15 |
› Coopération transnationale et réformes éducatives : le cas des PCRD - David GUENEZ, Théodile-CIREL |
|
|
12:15 - 12:40 |
› L'enseignement du français en Tunisie : difficultés et réformes - Khleifi Naouel, Insitut supérieur des sciences humanaines de jendouba |
|
|
12:40 - 13:05 |
› La réforme du système éducatif algérien de 1962 à nos jours ; bilan et perspective - Nabil Benyahia, Université Mohammed Chérif Messaadia |
|
|
13:05 - 13:30 |
› Réforme de l'éducation en Tunisie après 2011 Analyse rétrospective - mohsen farhati, Farhati mohsen |
|
|
11:00 - 13:30
|
|
|
|
11:00 - 11:30 |
› Apport de l'approche sémio-didactique dans l'apprentissage de la lecture chez des adultes faiblement scolarisés dans un cadre non formel en Tunisie - Kaouther Rassaa, Faculté des Sciences Mathématiques, Physiques et Naturelles de Tunis |
|
|
11:30 - 12:00 |
› Modélisation des connaissances des élèves Tunisiens relatives à la notion de quantification de l'énergie : Analyse praxéologique - Kaouther Rassaa, Faculté des Sciences Mathématiques, Physiques et Naturelles de Tunis |
|
|
12:00 - 12:30 |
› Le raisonnement par disjonction des cas dans l'enseignement tunisien - Walid Soltani, Soltani Walid |
|
|
12:30 - 13:00 |
› L'accompagnement éducatif des émotions pour les enfants atteints de trouble du spectre autistique - emna sammari, Education, Cognition, Tice et Didactique |
|
|
13:00 - 13:30 |
› Conceptions culturelles enseignées à l'université via la littérature - Khédidja Lantri, Mohamed Cherif Messaadia University - Université Mohamed-Chérif Messaadia [Souk Ahras] |
|
|
13:30 - 14:30
|
Lunch |
|
|
14:30 - 16:00
|
Plenary session: Evaluation in higher education: methodological and theoretical advances - Pr. Hakim Hariti Université d'Alger 3 |
|
|
16:00 - 16:30
|
Coffee break |
|
|
16:30 - 19:00
|
|
|
|
16:30 - 17:00 |
› Les recherches en didactique du français et la nouvelle réforme de l'enseignement supérieur au Maroc : des apports en question - KHALID NAB, Université Sultan Moulay Slimane - Tilila MOUNTASSER, Université IBN ZOHR [Agadir] - Hafid KHETAB, Université IBN ZOHR [Agadir] |
|
|
17:00 - 17:30 |
› Réformer l'enseignement du FLE à l'école algérienne. Conception et pilotage d'un dispositif didactique innovant - Hafida BERBER, université Abdelhamid Benbadis , Mostaganem, |
|
|
17:30 - 18:00 |
› La didactique et la reforme éducative : quels rapports et quels apports? - Abla Hakim, Mohamed Cherif Messaadia University - Université Mohamed-Chérif Messaadia [Souk Ahras] - Nabil Ben yahia, Université Mohamed Cherif Messaidia Souk Ahras - Sabrina Melouah, Université Badji Mokhtar |
|
|
18:00 - 18:30 |
› Fluctuations des rythmes de l'attention des élèves et réformes éducatives - Dalenda Jamoussi, Université de Jendouba |
|
|
18:30 - 19:00 |
› La réforme du système éducatif algérien de 1962 à nos jours ; bilan et perspective - Nabil Benyahia, Université Mohammed Chérif Messaadia |
|
|
16:30 - 19:00
|
|
|
|
16:30 - 17:00 |
› Les défis d'intégration d'IA pour le développement des futurs enseignants tunisiens - Inen Akrouti, Université de Jendouba |
|
|
17:00 - 17:30 |
› Penser Différemment, Enseigner Différemment : Vers des Approches Pédagogiques Innovantes et Créatives - Yosra BITRI, Institut Supérieur de lÉnseignement et de la Formation Continue [Tunis] |
|
|
17:30 - 18:00 |
› Une contribution à une réflexion sur l'adoption et l'utilisation de l'Intelligence Artificielle en éducation. L'étude des représentations que se font les enseignants du primaire en Tunisie de l'AI.Leila Jmel, Afef Abassi - Leila Jmel, Institut Supérieur de lÉnseignement et de la Formation Continue [Tunis] |
|
|
18:00 - 18:30 |
› Réformer le système éducatif : quelles interrogations pédagogiques ? - Houda SERIDI, Université Chadli Bendjedid [El-Tarf] |
|
|
18:30 - 19:00 |
› La didactique professionnelle au service de la formation des enseignants - Mouna Hidoussi, Télé-université du Québec |
|
|
16:30 - 19:00
|
|
|
|
16:30 - 17:00 |
› Les modalités de la co-intervention entre l'enseignant et l'AVS dans le cadre de l'inclusivité scolaire d'un élève ayant un TSA - Salem Saaidia, Institut Supérieur de l'Education et de la Formation Continue |
|
|
17:00 - 17:30 |
› Apprentissage de la conception et de la mise en œuvre des systèmes embarqués. - Slim Khemmeri, ISEFC |
|
|
17:30 - 18:00 |
› Comment enseigner les thèmes relatifs à l'éducation à la santé ? - Brahim Dekhili, DEKHILI BRAHIM |
|
|
18:00 - 18:30 |
› Revaloriser la lecture dans l'enseignement du français en Tunisie, est-ce une nécessité ? - Afef BRAHIM, Institut Supérieur des Sciences Humaines de Jendouba |
|
|
18:30 - 19:00 |
› L'interdisciplinarité scolaire dans l'enseignement primaire tunisien - Nadhila MEZRIGUI, Institut supérieur de l'éducation et de la formation continue, ISEFC |
|
| Time |
Event |
|
|
09:00 - 10:30
|
Plenary session: Modeling competency development in in-service teacher training in higher education - The perspective of university clinical didactics - Pr. Hajer Ben Jomaa Université de la Manouba |
|
|
10:30 - 11:00
|
Coffee break |
|
|
11:00 - 11:30
|
Tribute to Guy Brousseau (1933-2024) - Pr Patrick Gibel / Pr. Inen Akrouti |
|
|
11:30 - 12:00
|
Tribute to Maurice Chastrette (1932 - 2023) - Pr. Chiraz Kilani |
|
|
12:00 - 12:30
|
Fence |
|
|
Loading...